Week 5: 課程紀實 (2006/10/19): Study Sharing

一早在往學校的車上, 和黃老師討論著今天課程的主題, 我們發現雖然大部分同學寫出了部分塗鴉板的功能, 不過程式細部的觀念仍然有待釐清, 我們考量到這門課是未來多媒體學程相關課程的基礎, 因此, 我們當下決定今天課程除了 思考 8-puzzle 的作法 之外, 程式練習的部份, 不要有新的進度, 讓同學停下腳步, 好好回顧一下自己寫的每一行程式, 是不是都能完全掌握, 也趁著這個機會, 讓同學彼此分享程式開發的甘苦與學習所得。



首先, 黃老師請同學先互相討論 8-puzzle 程式的演算法, 然後請 小溫 上台分享牠的想法 ( 左圖 )。接著, 在圖片分割的部份, 家甫 指出可以使用 TCanvas::CopyRect method 從一張圖片複製到另外一張圖片。

在塗鴉板的程式開發上, 哲宇的程式 寫的很不錯, 我們也請他上台分享程式開發的歷程與心得, 我們也藉由哲宇的程式來請同學思考哪些指令應該放在哪一個事件處理程序中才合理。接著, 由 博欽 分享如何讓塗鴉時, 螢幕不致發生閃爍的情況, 關鍵就在 TWinControl::DoubleBuffered 這個屬性必須設定為 true。

除此, 同學也比較了用 TCanvas::Pixels 這個屬性 (property) 來劃一個點的方法, 與用 Tcanvas::LineTo 這個 method 來劃一條線兩者之間在塗鴉板程式之間的差異性。這邊還有一個題目可以請同學去思考, 就是 BCB 的 method 到底是什麼? 用 method 來處理與直接對 property 處理有什麼差別 ?




今天的課程, 我和黃老師都感受到雖然表面上許多同學都可以寫出塗鴉功能來, 其實程式的細節還是有許多空間可以去仔細思考與討論的!!