Note: 2010F 學期總成績公布

2010F 小考與 Sony 3D 展加分成績

Note: 作業成績

Week 1: 2010F 課程進行方式

1. 教科書:
　　(理論) 多媒體概論 Fundamentals of Multimedia
　　　　　 原著: Li & Drew 譯者: 徐永煜 等
　　　　　 代理: 高立圖書有限公司

　　　　　

　　( PART I ) 多媒體創作與資料表示法
　　　　第一章 多媒體緒論
　　　　第二章 多媒體創作與工具
　　　　第三章 圖形與影像的表示方式
　　　　第四章 影像與視訊的色彩
　　　　第五章 視訊的基本概念
　　　　第六章 數位音訊的基礎

　　(實作) C++ Builder 6 完全攻略
　　　　　 作者: Time 研究室
　　　　　 出版: 上奇圖書有限公司

　　　　　

2. 評分原則:
　　(理論) 小考 ( 45% )
　　(實作) 作業部落格 Homework Show @ DMC 繳交程式作業 ( 45% )　
　　(課堂表現) 出缺席, 上課玩 Game, 睡覺...等 ( 10% )

3. 點名簽到: 每週第一堂課就會發 簽名單 給同學簽到。
　

Note: 成績已經繳交送出

請同學直接上學校學生系統查詢自己成績即可...

祝 同學 假期愉快!
　

Note: 請檢查平時成績登記是否有誤?

目前成績的結算工作只完成同學的平時成績登錄與結算,
還有完成登記部分同學的自評成績,
尚未完成自評報告的同學, 請盡快上傳, 我快沒時間等了,
我下星期二要到日本東京發表論文, 所以星期五就會把成績全部送出去!

基本上, 若是 (互評+自評) > 50 的同學, 應該已經過關了,
換句話說, 你可以假設師評的成績為 10 分,

至於 "期末專案 Bonus" 的部分,
我會仔細看過同學撰寫專案的過程, 收穫多少,
再給同學加分!

請同學先看看成績登記是否有誤,
如果發現我登記錯了, 請直接在這邊回應就可以了!

成績初算 PDF 檔下載 (2009/01/07 9:00 AM 更新 專案 Bonus)

祝 大家 期末考 順利...
　

Note: 期末平時成績計算

由於同學的埋怨, 因此, 關於期末平時成績的計算, 缺交作業的同學, 該次成績請直接用 0 分計算 !

Note: 關於期末專案

由於期末專案並沒有在學期成績占明顯的份量,
因此, 我決定將用額外加分的方式來獎勵同學對於撰寫期末專案程式的努力。

注意: Bonus 分數無上限！

Note: 成績計算公式更改

原先的成績計算公式:

A = 100, B = 60, C = 20

初步決定調整為:

A = 100, B = 70, C = 30

換句話說, 就是 B, C 各加 10 分, A 已經到頂了, 沒法再加了!

我會請負責修改計分系統的同學儘快修改程式, 讓大家用新的分數計算平時成績!

Note: 學務處閱讀會活動

底下是我剛收到, 來自課外活動指導組的 email, 由於本課程有指定閱讀, 不知道有沒有同學想要組閱讀會, 向學校申請補助, 有興趣的同學可以私下和我連絡, 動作要快喔!

致全校師長，您好：

學務處為鼓勵同學多方吸收新知、養成良好閱讀習慣，以豐富生活內涵，特舉辦讀書會活動計劃，每一閱讀會成立至少5名成員〈含導讀老師〉，每組讀書會最高補助5000元，相關辦法及報名表請參考附件，請於10/9(星期四)前向台北校區課指組林雅炤老師（分機2219）或桃園校區學務組粟立心老師（分機3183）報名，請導師利用班會課時向同學宣導，鼓勵同學成立讀書會。

課外活動指導組 敬啟

Note: 發表作業之注意事項

1. 請取適當標題
2. 務必使用標籤: 兩個標籤之間請用逗點分隔。
　a. 學號 姓名:
　　學號與姓名之間請放置一格空白。
　　範例: "94360725 陳佳玉"。
　b. 2008w?:
　　? 代表週次。
　　範例: "2008w4" , 表示第 4 週要繳交的作業。

Note: 本學期必須繳交的報告

Week 2 (09/18): C++ Builder 初體驗
Week 3 (09/25): 學習筆記
Week 4 (10/02): 課後延伸討論與 C++ Builder 學習筆記
Week 5 (10/09): 課後延伸討論與 C++ Builder 學習筆記
Week 6 (10/16): 第三屆台北數位藝術節 參觀啟發
Week 7 (10/23): 數位時代 10 月份心得報告一篇
Week 8 (10/30): 讀書心得報告
Week 9 (11/06): 期中考
Week 10 (11/18): 別科的期中考
Week 11 (11/20): 期中回顧, 平時成績大清算
Week 12 (11/27): 數位時代 11 月份心得報告一篇
Week 13 (12/04): C++ Builder 專案計畫書
Week 14 (12/11): apple store 體驗 - 完全不同的電腦系統
Week 15 (12/18): C++ Builder 專案 - Check Point
Week 16 (12/25): Linux 傳奇 讀書心得報告
Week 17 (1/04): a. C++ Builder 專案成果報告,
　　　　　　　　　b. 期末平時成績結算
　　　　　　　　　c. 自評報告與自評成績(10%)
　　　　　　　　　d. 期末心得
Week 18 (1/08): 別科的期末考
　

Note: C++ Builder 6 完全攻略團購

欲訂購 C++ Builder 6 完全攻略一書者, 請於本篇回應自己的學號姓名。

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已向上奇科技(與金禾圖書合併), 預計下週二會寄30本到系辦。

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Note: C++ Builder 的最新發展

今天早上收到一封來自 CodeGear 的 email, 內容是希望我們升級至 C++ Builder 2009, 提列了七大理由, 同學們可以點過去看看有關 CodeGear C++ Builder 的最新發展。

C++Builder 2009
What's New

本課程 97 學年度之指定閱讀

本課程並不採用期中考, 期末考的方式來評定學生成績, 取而代之的是在第 8 週與第 16 週分別繳交讀書心得報告。( 至少 1500 字 )

Week 8: 期中讀書心得報告, 請於下列四本書籍中, 選擇一本閱讀:

　　

　　

Week 16: 期末讀書心得報告, 指定書籍:

　
　

寫在 97 學年開課之前

『數位媒體概論』這門課在銘傳資工系已經是第三次開課了。

前年第一次開課是和黃世育老師一起上課的。通常, 我們會在一起來學校的途中, 討論上課時該如何引導學生? 要和學生討論的重點是什麼? 上課進行的模式通常會由黃老師先上場, 給學生一個方向去思考, 然後再由我在引導學生做進一步程式方面的練習。



為了讓學生聚焦於本身的學習, 我們會要學生在白板上先寫下自己再學習時所遭遇的問題, 然後再於第三堂課時進行討論。



我們兩位老師一致覺得上課的效果不錯, 不過進度並不多就是了。如果學生本身沒有什麼學習興趣, 下課後本身沒有進一步摸索課程內容, 僅靠課堂上學到的技術, 仍然不足以應付未來銜接課程的需求。

去年第二次開課, 修課人數增加到 40 人, 課程除了 C++ Builder 程式學習之外, 我們增加了指定閱讀的部分, 每週規定同學閱讀教科書的內容, 然後由同學在 Homework Show @ DMC 提出問題, 希望藉由指定閱讀的方式增加同學在數位媒體領域的涉獵廣度。

由於 C++ Builder 程式設計在課堂上討論的份量, 比第一年開課時明顯減少, 同學在期末的檢討報告中, 有不少同學希望加重課堂上對於 C++ Builder 程式設計的討論。另外, 關於程式設計, 去年並沒有規定同學一定要購買 C++ Builder 的參考書, 因此同學在遭遇問題時, 手上並沒有相關書籍可查閱, 我相信這也是部分同學為什麼始終無法上手的原因之一。因此, 這學期我會規定同學手上一定要有一本 C++ Builder 的相關書籍, 上課時將會不定期檢查。我並不硬性規定使用哪一本 C++ Builder 的書當作教科書, 但就是一定要帶本 C++ Builder 的書來上課。

C++ Builder 6 完全攻略: 金禾圖書網站, aNobii 網路書櫃

至於指定閱讀的部分, 這學期我不再用指定教科書的方式, 決定用指定雜誌的方式。畢竟資訊領域的變化太快, 持續閱讀相關雜誌將有助於培養同學對最新趨勢的敏感度。數位內容雜誌是一本我個人認為非常不錯的雜誌, 因此, 這學期我將指定同學閱讀這本雜誌, 每個月一次在 Homework Show @ DMC 寫下自己的看法。

去年, 我們開始使用 學習分享系統 讓同學繳交的作業讓大家分享, 不過, 佔成績的比重極低。從這學期起, 同學們的平時成績將全部由同學之間的互評成果決定, 因此, 請同學繳交作業時, 一定要認真做。

Note: 關於 C++ Builder 的存檔

部分同學對於 C++ Builder 要如何存檔, 下次從不同的電腦開啟舊專案寫程式, 仍然有困擾。我的建議是同學在存檔前, 最好先在硬碟開啟一個新的目錄, 每當你做了一個存檔到該目錄的動作後, 就去觀察一下該目錄產生了哪些新檔案, 然後想辦法 (註) 去弄清楚每一個檔案所扮演的角色, 然後把整個目錄打包回家, 這樣應該就不會再有這方面的困擾了。

註:
1. 問同學, 和同學討論
2. 問 Google大神, 問程式論壇前輩, 問系上學長姐
3. 問系上老師, 每一個都可以問, 當然包括我 ...
4. 自己查書,
　圖書館, 書局很多免費書可以看,
　嫌麻煩, 就買一本回家查...
5. 你自己的專屬訣竅...